1 . 培養聆聽、說話、朗讀等語言能力,以及自學能力。

2. 增進與本科有關的語言知識,以及對中國文化的認識。

3. 提高對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣。

拼音教學

本校採用「漢語拼音」系統作為學習普通話拼音的工具。拼音課程以螺旋式編排,從易到難,反複學習,不斷鞏固:

●  一年級開始集中學習聲、韻母、聲調及正音

●  二年級重複溫習聲、韻母歌加深印象及正音

●  三年級強化記憶聲、韻母的訓練及正音

●  四年級完成整套漢語拼音訓練及正音

●  五至六年級鞏固深化所學及正音,讓漢語拼音成為學生終身自學的工具

  校本說話課程

●  一年級配合日常生活,學習一些簡單的基準會話。

●  二至四年級根據課本進度,重點放在聽、說、讀方面,並掌握各級基準會話。

●  五至六年級根據課本進度,安排課前「大家說」,著重提高語言交際及運用能力。

年級

基準會話 / 大家說 主題

 一年級

自我介紹、介紹學校、科目、禮貌用語

二年級

新年祝福語、鼓勵同學的話、愛吃的水果和蔬菜

三年級

自己的好習慣、用普通話打電話、適當的祝賀語

四年級

喜愛的電視節目、喜愛的課外活動、喜歡看的書

五年級

居住的社區、祖國名勝、講故事

六年級

自我介紹、一次旅遊的經歷、訪問同學、模擬面試

 

戲劇學普通話

第十三屆全港小學普通話話劇比賽
本校「小百靈」拔尖課程,全力培訓普通話尖子發揮潛能,本年度參賽劇目: 天生我材,獲獎情況:
1. 初賽獲評委嘉許獎積極參與學校獎
2. 決賽獲決賽殿軍、積極參與學校獎
3. 優秀演員獎 (5E班 黃浚熙同學)

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普通話探知館活動

小息時段安排不同主題的普通話活動,如:「幫忙找帽子」、「反斗普通話」、「中國好聲音」等,提高同學學習普通話的興趣和動機。

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普通話小息

每周一、二、三,逢第二個小息,三至五年級普通話大使會用普通話提問同學。

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普通話移動大舞台

試後活動普通話日,香港電台普通話台主持進入校園,透過全新創作的推普歌曲及舞蹈與同學互動學習,也透過遊戲讓同學展示普通話才藝。

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聲母卡 韻母卡 電子課本
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詞卡 詞卡 自製打字學拼音卡

 

 

 

 

 

 

 

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